朗洞镇中心校：杨光军教练的篮球教育之旅

篮球教练杨光军的自我超越

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杨老师拍摄郎东镇女篮训练照片

在榕江县的怀抱里，有一所具有百年历史的学校——琅东镇中心学校。

这所位于小镇中心的学校，孕育着900多名学生的梦想和希望，其中100多名居民将这所学校视为自己的第二个家。

在这个不大的校园里，体育成为联系师生的独特纽带。每当铃声响起，操场、足球场瞬间活跃起来：篮球的跳跃、足球的滚动、羽毛球的轻盈飞扬、跳绳的欢快节奏交织成一幅生动的青春画卷。

这一切都深深触动了刚入校的杨光军（杨老师），他在这股活力中发现了不仅是数学教育的意义，也发现了篮球教育的意义。

郎东镇中心学校门口

出处：泥泞中的篮球梦

回忆起自己的童年，杨老师的眼里闪烁着温暖的光芒。

那时的他对“泥里抢球”的比赛充满了好奇和向往，这其实是村里一年一度的篮球联赛盛宴。

从最初因孩子天性贪玩而无知，到逐渐沉浸其中，篮球就像一股不可抗拒的力量，悄然渗透进杨老师的生活，成为他不可或缺的一部分。

没有专业的训练，也没有华丽的舞台，但他对篮球纯粹的热爱让他把无数的业余时间都花在了篮球上。

转变：从爱好者到教练

2019年从黔南民族师范学院数学与应用数学专业毕业后，杨老师经过一年的安顿，毅然选择了教育。2021年，他考入榕江县琅东镇中心学校，担任数学教师。 。

在这片充满希望的土地上，杨老师不仅传授数学的奥秘，还在业余时间继续着他对篮球的无限热爱。

夕阳西下，操场上时不时就能看到杨老师和孩子们一起跳跃，和老师们一起打篮球，于是这份爱在学校里蔓延开来。

随着榕江县首届中小学生篮球联赛在县内开赛我的篮球教练，杨老师被学校赋予了重要的使命——担任学校男女代表队的篮球教练，并被要求组建代表队在学校进行训练和比赛。

面对这突如其来的挑战，杨老师既对未知感到兴奋，又对自己的能力感到焦虑。

但当他站在教学楼上，看到操场上一群在没有老师指导的情况下对篮球充满渴望和热情的孩子时我的篮球教练，他把所有的担忧都变成了前进的动力。

杨老师在学校值班

起初，面对组建男女队的需要、学校篮球装备和用品的缺乏以及自己非职业篮球教练的身份，杨老师并没有退缩。

在自己曾经了解的基础上，他还利用网络资源自学篮球教学知识，从球队阵型、球员选择、基本的运球传球技巧到复杂的球队战术配合，一点一点练习后才传授。给孩子们。

训练场上，他既是严格的老师，又是乐于助人的朋友，耐心指导和鼓励每一个孩子勇敢尝试，不断突破自我。

令人欣慰的是，朗东镇的孩子们对篮球的热爱超乎想象，家长们也非常支持。

孩子们不仅积极跟随杨老师训练，还在家里用家长的手机学习篮球技术，营造了师生双向前进、共同进步的良好氛围。

随着时间的推移，杨老师逐渐进入了执教状态，孩子们的运球、投篮等技术也有了明显的提高。

杨老师正在带领校男队练习带球、防守等基本功。

成长：汗水铸就辉煌

经过严格的训练，郎东镇中心学校男女篮球队终于迎来了代表学校上场的辉煌时刻。

对于第一次带领孩子们上赛场的杨老师，对于第一次代表学校参赛的孩子们来说，内心有难以形容的兴奋和决心。

赛场上，男队队员如猛虎下山。每一次传球、每一次射门都体现了他们全力以赴的决心。最终，他们不负众望，获得了第二名。

女队姑娘们虽然未能晋级，但她们的坚持同样令人感动。他们对胜利的渴望和对篮球的热爱不亚于其他人。

男子团体

女子团体

比赛的洗礼不仅激励了小伙子们取得的好成绩，也激励着他们追求卓越，誓在未来再创高峰。

女孩们也不甘示弱。球场上的挫折并没有让他们灰心。重返校园后，越来越多的女生出现在篮球场上。曾经几乎完全由男孩占据的领地现在一半被女孩占据。孩子们自信地占有。

目睹这一切的杨老师心中充满了震惊和欣慰。孩子们对胜利的渴望、对篮球的热爱、为球队荣誉不惜一切的拼搏精神深深打动了他。

这更加坚定了他作为一名教练员的使命感，决心不断提高自己的专业素质，向这些充满潜力的孩子们传授更多的专业知识和技能。

杨老师和孩子们在做伸展运动

机遇：爱助梦想扬帆

正当杨老师苦苦思考如何进一步提高教学质量时，一个机会悄然来临。

2022年7月，在中国农村发展基金会和榕江县教育科技局的支持下，成都市未央社会工作服务中心将在中城镇小学中心学校和成都市中心学校开办特色篮球学校。榕江县琅东镇。乐利镇小学、中城镇中心学校、水尾乡中心学校开办了特色足球学校。

项目计划在学校设立篮球/足球兴趣班或特色运动小组，开发基于非物质文化遗产的自由式篮球和自由式足球课程。会同教育局和项目学校成立体育管理小组，建立健全体育学科教研体系，开展体育学科教研活动。

对于学校装备器材不足、对专业篮球技术不熟悉的杨老师来说，这是一个为学校篮球发展注入新活力的机会，他感到非常兴奋。

项目落户后，为学校提供了篮球器材，为校队孩子们购买了篮球服，也给了杨老师更多出国留学的机会我的篮球教练，包括“如何为非专业教师设计班级”和“如何设计一个班级”等。训练孩子们“兴趣”、“专业动作实践”、“团队合作”等训练内容，杨老师知道这就是他现在需要的，所以在训练过程中他学习得很认真。

杨老师参加美丽学校工程组织的教师篮球技能培训

培训归来后，杨老师满怀激情投入到教学改革中。他与学校领导、体育老师协作，共同探讨适合学校实际的教学方法和教学方案，努力将所学知识转化为生动有趣的课堂实践。

与其他体育教师共同精心编写篮球训练方法，完善篮球教学体系，制定科学合理的训练计划，努力将更加系统、专业的篮球知识传授给每一位学生。

再战：荣耀之路我们并肩前行

随着第二届中小学生篮球联赛的临近，郎东镇中心学校即将再次踏上赛场。杨老师满怀喜悦地向孩子们传达这个激动人心的好消息，孩子们的脸上都洋溢着难以形容的喜悦。的兴奋和期待。为了在比赛中展现最好的自己，杨老师和孩子们坚持每天早上晨光初现、午后饭香未散之前、乃至太阳落山放学后，在操场上满头大汗。铃声响起。日复一日刻苦训练。

出征当天，孩子们个个意气风发，誓要在赛场上留下辉煌的足迹。比赛过程中，他们全力以赴，每一个动作都凝结着汗水和努力，最终获得了第六名的成绩。由于最终的结果未能达到他们心中理想的高度，当终场哨声响起，宣布比赛结束时，孩子们聚集在球场周围，脸上挂着泪水。

此时此刻，杨老师也被孩子们的爱心深深感动，泪水在眼眶里打转，因为他知道孩子们在训练过程中是多么的辛苦，但杨老师却强忍住了自己的情绪，温柔的说话，语气温暖而坚定。嗓音。他安抚孩子们的头，说道：“孩子们，你们知道吗？在我心里，你们的技术是最好的，你们的努力和坚持比任何排名都闪耀着光芒。不要因为一时的成绩而灰心丧气，我们一定要努力。”学会从每一次经历中汲取营养，总结经验，为明年的战斗做好更充分的准备。

经过这次比赛，孩子们不仅技术上得到了提高，也增强了团队凝聚力。这让他们学会在失败中寻找力量，在挫折中坚持自己的梦想。

杨老师也在这个过程中坚定了自己的信念：用篮球为孩子们架起通往梦想和希望的桥梁，让他们在篮球的世界里找到自信和快乐。

征程：勇敢前行，不断探索

在郎东镇中心学校深化篮球训练的征程上，杨老师始终保持着不懈的探索精神。

他谦虚地说：“虽然我不是职业篮球运动员，来到浪东镇也不久，但这份热爱和责任驱使我继续学习，努力把更专业、更系统的知识传授给这些热情的人们。孩子们的爱是那么的纯粹和热情，这让我感到责任重大，朗东的孩子们本身就有惊人的爆发力和充沛的体力，这是他们的宝贵财富。作为一名教练员最大的骄傲，相信通过我们的共同努力和坚持，我们一定能够在篮球的道路上走得更远。”

“爱可以天长地久”，这句话似乎是为杨老师量身定做的座右铭。它不仅陪伴了他的童年，也照亮了他的业余时间。

如今，杨老师把这份珍贵的爱带到了朗东镇中心学校，用篮球为孩子们搭建起一座通往梦想和希望的桥梁。

或许，未来，孩子们会记住浪东镇如此美好的培训时光，回忆人生；

也许，未来，孩子们对篮球的热爱，会像杨老师一样，陪伴他们、照亮他们的人生；

或许，未来的孩子们会因为篮球的启迪而将篮球发展为一项特色运动，点亮他们的生活。

但无论未来如何，对他们来说都是幸福的延续。

项目简介：

2018年，中国农村发展基金会联合教育领域专业社会组织启动美丽学校项目。项目模式由联合募捐演变为社会组织团体帮扶县。美丽学校品牌影响力不断提升。

随着乡村振兴的发展和社会对学校素质教育越来越重视，美丽学校在县帮扶的基础上探索素质教育示范学校建设，资源和专业能力更加聚焦，项目成果更加清晰。探索美丽学校组团助力乡村振兴阶段县素质教育特色示范学校新模式。

帮助县建设一批特色素质教育示范学校（音乐、科学、艺术、体育等），充分发挥学校的示范引领作用。

创新探索“政府规划主导、学校为主体、社会力量辅助”的素质教育特色示范学校建设模式和可持续发展管理机制。动员更多社会力量参与欠发达地区农村学校素质教育示范学校建设，帮助农村孩子“好好读书”。

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