康桥幼儿园特色课程：趣味篮球活动如何培养未来世界公民

通过各种有趣的篮球运动和游戏，康桥宝宝们在创新、竞争、合作等方面成长。康桥公学西月幼儿园在郑州举办的少儿花样篮球比赛中荣获篮球体操冠军连续几年。促进孩子自尊、自信和抗挫折能力的发展。

什么样的趣味篮球活动能吸引孩子们的注意力？孩子们如何从中成长？要弄清楚这些问题，还得从西月园的“篮球活动”说起。

“篮球活动”分为活动准备、基础部分、比赛环节、结束放松四个环节。每个环节的步骤、形式、时间根据学习阶段的不同而不同。其中，具体实施过程主要通过日常生活中的篮球活动和每周的基础篮球活动两大渠道。

1.日常生活中的篮球活动

训练在日常生活中很重要，少儿篮球活动的锻炼自然也离不开孩子们的日常生活。

上午，孩子们将在室外进行投球训练，增强体能的强度和密度。早上，老师会带领孩子们玩一些寓教于乐的情景游戏，让孩子们在游戏中练习单手动作。球，锻炼孩子的投篮技巧和与同伴合作的能力。

曦月花园自然地将篮球课程融入孩子们的日常生活中，使篮球活动的实施更加生活化，孩子们自然而然地轻松愉快地接受。

2. 每周一节基础篮球活动

除了日常的篮球训练外，熙悦园每周还开设专业、系统的篮球课，重点关注有趣的篮球活动和有趣的篮球比赛两部分：

1.有趣的篮球活动

有趣的篮球活动包括走、跑、跳跃、平衡、弯曲等基本动作。但一遍又一遍地做这些基本动作，难免有些无聊。因此，老师们选择了一些适合运动的音乐。他们根据音乐的节奏和速度，结合简单的密码，将这些动作编排成一组组简单却有趣又艺术的动作。篮球训练。

在打造趣味篮球的过程中，康桥幼儿园的老师们主要关注了以下三个方面：

(1)选择音乐：音乐是篮球练习中不可忽视的重要组成部分。主要采用节奏鲜明、风格热烈、活泼的音乐风格，让孩子根据音乐的节奏来表达篮球动作的速度。

(2)编排动作：编排篮球练习时，基本的篮球动作是必不可少的，但在此基础上，可以根据音乐风格添加一些有特色的舞蹈动作。在舞蹈动作与篮球动作的有机结合中，不仅让参与者、读者和围观者产生活泼、欢快、轻松、美好的感觉，同时还可以锻炼孩子们身体各部位的灵活性。 。

（3）运用儿歌：将枯燥的投球技巧以儿歌的形式简化、重新编排，增加孩子的记忆点。比如“用小手拿出来，变成一把小伞并弯折，把伞放在篮球上，篮球宝宝就会跳起来”，方便孩子理解和记忆，从而激励孩子来学习篮球。

2.有趣的篮球比赛

所谓趣味篮球游戏，巧妙地将篮球动作与趣味游戏、音乐游戏结合起来，达到篮球活动的目的。这是孩子们最喜欢的篮球活动之一。例如，“球对点”是专门为锻炼孩子臂力而设计的游戏。它要求双手有一定的臂力并相互配合，锻炼了孩子双手的协调性。

3、教学策略的运用

当然，为了调动孩子们学习和练习篮球的热情，老师们不仅在教学内容上绞尽脑汁，还在教学策略上下了不少功夫。

策略一：“交”朋友并“激发”他们的兴趣。

当提到“课程”这个词时，很多孩子都会有一种先入为主的观念，会本能地讨厌它。因此，为了不让孩子们对篮球课产生反感，老师们从来不把篮球课称为课程，而称其为课程。 “篮球活动”；

随后，老师们积极鼓励孩子们把篮球当作自己的“健康活动的好朋友”篮球趣味训练视频，引导孩子们以篮球为朋友相处；

第三，开展一些篮球比赛，激发孩子的学习兴趣。尤其是在小班教学中篮球趣味训练视频，老师们发现游戏化活动最能激发小班孩子的主动性，让孩子快速掌握正确的动作，提高锻炼的效果。

例如，如果让孩子模仿各种动作，比如抱球、学习“矮人走路、巨人走路”，孩子们会很感兴趣，并不认为自己是在学篮球，而只是在玩游戏。

但事实是篮球趣味训练视频，在游戏过程中，孩子们的膝关节及周围的韧带、肌腱得到了锻炼，腿部肌肉的力量和耐力得到了增强。

策略二：“探”方法，“考察”兴趣。

为了提高孩子们的学习积极性，老师们采用了多种练习方法。就“投球”动作而言，我们有立投、闭眼投篮、走投、“8”字圈球等，增加了新鲜感，提高了孩子练习的兴趣，让孩子玩得开心。感觉就像在玩不同的游戏。

另一个例子是曲线运球。我们创造了“炸弹绕圈”游戏：设置多个障碍物（即“炸弹”），让孩子们以曲线运球，以避开障碍物。如果有人或球击中“炸弹”，则意味着“游戏结束”并退出游戏。

在篮球的众多动作中，投篮相对来说是最枯燥的。因此，在练习射击动作分解时，我们设计了一个名为“机器人”的游戏：让孩子们把自己想象成机器人来完成动作。于是，原本枯燥的练习变成了快乐有趣的游戏。

策略三：“懂”道、“通”趣。

有些篮球动作相对复杂。如果强加给孩子，孩子不但学不会，还容易产生抵触情绪。因此，教师将这些复杂的动作分解，逐渐增加难度。

例如“原地投篮”动作，从简单的“双脚并拢在身前投篮”开始，进展到“双脚前后分开侧向投篮” ，以及“当场侧身投球，眼睛在你的前方”。 ”，最后是“双脚分开，随着音乐的节奏射球。”

虽然每次只是变化一点点，难度也只是增加一点点，但却让孩子们感觉每一个新动作只要“踮着脚尖”就可以完成，从而更加有兴趣、更有动力去学习。

老师们不仅会从篮球动作和学习方法的角度激发孩子们的学习兴趣，还会针对不同年龄段的孩子提供不同的针对性训练：

小班的孩子主要注重增强篮球兴趣，因此主要的运动形式是丰富多彩的球类运动；

中班孩子不仅要在快乐的比赛环境中锻炼身体，还要提高篮球技术。因此，教师在开展篮球运动时，会设计和组织更具挑战性的比赛；

高年级的孩子不仅需要提高篮球技术，还需要培养他们团队合作、互助的集体精神，所以老师会设计一些竞技性的游戏。

综上可见，康桥幼儿园的老师们在遵循幼儿年龄特点和身心发展规律的前提下，积极寻找适合幼儿的各种形式的篮球比赛和活动，让幼儿真正能够爱上这项运动。 ，让他们在学习篮球的同时健康快乐成长。

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