2017 年幼儿小篮球多样性课程计划：培养兴趣，提高技能

打球是孩子们与生俱来的本能，但由于年龄较小，动作的协调性和准确性还不够完善，在一定程度上限制了他们对球类运动特点和基本动作、技巧的掌握。下面是中国球迷小编分享的2017年秋季幼儿园篮球教学计划，希望大家喜欢！

【2017秋季幼儿园篮球教学计划1】

我校是以篮球为主的运动主题型幼儿园，作为专职体育老师，制定篮球课程计划，实现幼儿技能目标是我义不容辞的责任。我的教学理念是以小型篮球教学活动为主线，设计符合幼儿身心特点和年龄特点的课程规划，探索可持续发展的完整教学策略，以训练幼儿基本动作和身体素质，培养幼儿终身运动的意识和篮球活动的乐趣为目标，以多元化的小型篮球课程活动为目的。

1、迷你篮球的整体多样性体现在：

1、制定适合幼儿身心特点的教学计划，在实践中不断完善，确保计划的完整性、连贯性、趣味性、契合性。

2、对我院教师进行有计划的培训，提高小篮球实施的指导性和实用性，使每一位老师在平时的晨间活动和户外活动中能更好地指导孩子练习篮球基本动作和开展小篮球教学及组织游戏活动。

3、让高年级班级篮球日活动更加有趣、更具实用性，增加孩子们的兴趣点，让每个孩子都能够积极参与到活动中来。

4、开展家校互动、亲子游戏、运动会、篮球练习、篮球表演等多方位、竞技性的活动，提高篮球课程的完整性。在近两年的教学实践中，我探索出了一套适合各年龄段孩子的篮球教学方法，通过游戏的形式，取得了一定的效果。让孩子们体验到运动的快乐，学习一些篮球技巧，激发他们对篮球运动的兴趣。同时幼儿园篮球训练计划表，孩子们的基本动作得到了发展，身体素质也得到了普遍的提高。

2、迷你篮球教学活动的多样性具体表现在：

1.让不同年龄段的篮球项目名称变得有趣。

在制定不同年龄段的篮球计划过程中，课程名称不仅要让老师明白其含义，还要让孩子开心地享受游戏的乐趣，要让老师和孩子对小篮球的基本知识和练习篮球技巧有初步的了解，充分感受到游戏名称带来的快乐。对于小班的孩子，将小篮球命名为“球宝宝”，如：我和球宝宝做朋友（定点投篮）、送球宝宝回家（运球走人）、袋鼠妈妈和球宝宝一起跳等，让孩子有作为小主人的家的感觉，喜欢小篮球课。大中班的名称定位更加生动直接，如：红绿灯（急停运球）、钻山洞（高低运球）、好朋友手拉手（左右手运球）、互相争抢等，让孩子在集体游戏中感受到合作与竞争的快乐，积极参与游戏。

2、篮球活动目的的单向性，活动准备的简单性，方便教师进行教学。

对于篮球课的每一个教学活动，我设计的目标都很简单，老师们也都理解和掌握得很好。小班幼儿主要培养幼儿对篮球小活动的兴趣，学习小篮球的简单知识和基本动作；中班幼儿培养幼儿对篮球探索的兴趣，丰富幼儿篮球运动技能；大班幼儿进一步丰富相关的篮球运动技能，提高幼儿打球的多样性，树立正确的竞争意识。围绕这些目标开展各种形式的篮球游戏活动，提高幼儿的兴趣点，发展各种动作的平衡性。篮球课的准备工作主要是保证篮球场和每人一个球。障碍运球可以由幼儿自己完成。例如：立柱双手举在前面，幼儿一人绕一圈，或者幼儿手拉手成柱状或圆圈状，幼儿低着头连续运球，玩起来比较有趣，也是幼儿静与动交替的调节。

3、篮球教学活动的精心安排，让教师清楚了解幼儿学习的重点和难点。指导幼儿用深入浅出的方式掌握技巧。小班学习各种滚球、定点运球、对篮球有简单的认识；中班学习单手运球、学习左右手交替运球；大班学习各种运球方式、学习运球过程中的传接球、学习投篮、学习打篮球。通过训练，教师可以有效指导幼儿的篮球活动。

4、篮球活动的灵活性、多样性，让孩子们的身心得到全面锻炼。在开展篮球教学活动的过程中，采用多种指导方式，如：主动探索法、游戏发现法、儿歌辅导法、讲解法、教学法、练习法、游戏竞赛法；多种活动形式：模仿练习法、分解练习法、自主练习法、小组合作练习法让篮球课程更加深刻，让孩子们感受到篮球学习活动带来的不仅仅是技能的学习，更是多种综合素质的培养。

5、篮球活动放松环节的创意

在教学活动结束时，充分利用幼儿手中的球，以球为载体，让幼儿全身放松地坐在球上。坐在球上拍手、把脚放在球上放松、踩球转身、跪在球上按压、靠在球上揉搓；还可以面对面拍手、拉手、拍肩、推脚等。幼儿可以自由放松，享受坐在球上的乐趣。

篮球运动不仅具有对抗性、趣味性，还强调集体配合和各种技战术的灵活运用，对发展人的身体素质、提高能力、发挥个人和团体的智慧有着不可替代的作用。通过篮球技术、技巧的学习，可以激发孩子们的参与意识和兴趣，提高他们学习的主动性和积极性，培养他们战胜困难的自信心和勇气。总之，我院小篮球活动的开展，不仅丰富了孩子们游戏活动的内容，而且普遍提高了孩子们的身体素质，受到了家长的欢迎。同时，我院教师通过培训、上课、组织篮球日活动等，掌握了小篮球的基本知识和动作技巧，身体素质也得到了提高。多元化小篮球活动的开展，提高了我院小篮球专项活动的亮点，成为我院独具特色的篮球课程。

【2017秋季幼儿园篮球教学计划2】

1、设计意图幼儿园健康教育就是根据幼儿身心发展的特点，综合运用多种活动，提高幼儿活动和锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导原则》指出：“以幼儿感兴趣的方式发展基本动作幼儿园篮球训练计划表，提高动作的协调性和灵活性。”“根据幼儿的特点，组织各种形式活泼有趣的体育活动，吸引幼儿主动参与。”球是幼儿最喜爱的活动器械之一幼儿园篮球训练计划表，具有滚动、弹跳的特点，不仅能发展幼儿的走、跑、跳、平衡等动作，而且对其非智力因素的发展也有潜移默化的影响。幼儿时期，幼儿仅限于对球的认识和玩弄，但随着年龄较大幼儿积累运动经验，常常把球当足球踢。足球是最具吸引力的体育运动之一，具有活泼、丰富、生动、竞争性强的特点。如果将足球设定为适合儿童玩的足球游戏，儿童就会对足球产生兴趣，并在足球运动中得到身心发展。因此，针对大龄儿童对球类运动的兴趣和需求，特设计本次活动，以练习足球技巧游戏为主，提高儿童运动能力，让儿童体验踢足球的乐趣。

二、活动名称及内容运动——快乐小足球三、活动目标 1、热爱足球，对足球比赛感兴趣。

2. 学会在左脚和右脚之间交替运球。

重点：学习左右脚交替带球的要点。

难度：能够左右脚交替运球。

四、活动准备 1、知识准备：在之前的教学活动中，孩子们已经进行了足球游戏，学习了如何传球、定点射门。

2、物质准备：每人一个足球，一个足球门，背景音乐。

五、活动过程（一）开始 1、教师展示足球，引起幼儿的兴趣。师：幼儿，看，这是什么？（足球）。教师用脚踢球，引起幼儿的兴趣。

2.老师带领幼儿做身体伸展运动。

3.一边听音乐一边进行足球练习。

（二）基础部分 1.复习传球和定点投篮。

（1）老师：“亲爱的同学们，上节课我们进行了一场足球比赛，学习了传球和定点射门，现在我们来复习一下这两项技能。”

（2）孩子们与同伴一起练习传球和接球。